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钟山:构建控辍保学“情理法”机制劝返学生90多人

发布日期:2021-11-10 01:27浏览次数:
本文摘要:今年来,我县坚决把教育贫困地区作为扶贫攻坚的一项重点工作来捉,大力建构控辍保学“情理法”机制,使控辍保学工作获得群众接纳、人民满意。截至9月9日,全县共计劝返退学学生91人,其中建档立卡户32人。 覃永官是该县公安镇大桥贫困村第一书记,他采行“贫困地区控辍”法,利用“5+2”、“白+白”顺利劝返退学学生10人。通过“1101”劝返工作机制,公安镇中小学因贫退学的孩子全部回校读书。

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今年来,我县坚决把教育贫困地区作为扶贫攻坚的一项重点工作来捉,大力建构控辍保学“情理法”机制,使控辍保学工作获得群众接纳、人民满意。截至9月9日,全县共计劝返退学学生91人,其中建档立卡户32人。  覃永官是该县公安镇大桥贫困村第一书记,他采行“贫困地区控辍”法,利用“5+2”、“白+白”顺利劝返退学学生10人。通过“1101”劝返工作机制,公安镇中小学因贫退学的孩子全部回校读书。

  我县创建了县级、乡镇、村一条线,县领导包在乡镇、乡镇干部包村、村干部包在村民小组、村民小组包户;教育局、学校、班级一条线,教育局领导包在学校、校领导包在年级、班主任包班、科任教师包人的“双线四包”贫困地区控辍责任制。制订《钟山县义务教育阶段失学退学适龄儿童少年“1101”劝返工作方案》,启动了“1101”劝返工作机制,保证单位、人员责任实施做到。  “1101”劝返工作机制,是指1个县领导;10个明确责任人,即县教科局领导、乡镇领导、后盾单位领导、驻村工作组组长、帮扶联系人、村两委干部(驻村第一书记)、教科局上山下乡工作组组长、学校领导、班主任、教师;联合劝返1名失学退学适龄儿童少年回校复学。

  我县教育和科技局分管此项工作的副局长李育强讲解,实施“双线四包”责任制,采行“1101”劝返工作机制,完备县级、乡镇、村委会、村民小组“四级同步”工作体系是前进贫困地区控辍保学一项有效地的措施。


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